Sociální fungování dětí, svědků domácího násilí, v kontextu školských zařízení pro děti od 3 do 18 let

Bc. Veronika Strnadova

Bakalářská práce

Social Functioning of Children Exposed to Domestic Violence in the Context of Schools for Children Aged 3 to 18

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zabývám zjišťováním nerovnováh v sociálním fungování dětí, svědků domácího násilí, které tyto děti označují jako ty, které jim ve školských zařízeních pro děti od 3 do 18 let, působí největší problémy. Nejprve vymezuji pojmy a východiska, jenž dávají rámec mému zkoumání. Poté se zabývám faktory, které mají ten charakter, že mohou vychýlit z rovnováhy sociální fungování dítěte, svědka domácího násilí, při zredukování sociálního prostředí těchto dětí na školská zařízení pro děti od 3 do 18 let. Cílem práce je zodpovědět výzkumnou otázku: „Které nerovnováhy v sociálním fungování označují děti, svědkové domácího násilí, jako ty, které jim ve školských zařízení pro děti od 3 do 18 let, působí největší problémy?“ Na tuto otázku se snažím nalézt odpověď prostřednictvím narativního rozhovoru s dětmi, svědky domácího násilí, při kvalitativní strategii výzkumu. Získaná data interpretuji a analyzuji, zodpovídám hlavní výzkumnou otázku a uvádím dílčí doporučení pro sociální a pedagogické pracovníky.

Abstract:

In my bachelor work I look into imbalances in the social functioning of children exposed to domestic violence which these children mark as those causing them most problems at schools for children aged 3 to 18. Firstly, I define the basis and the terms giving a conceptual frame to my research. Then I look into those factors which are of the character that they can throw out of balance the social functioning of a child exposed to domestic violence, when I reduce his or hers social environment down to schools for children aged 3 to 18. The aim of my bachelor work is to answer this question: „Which imbalances in social functioning mark children exposed to domestic violence as those causing them the most problems at schools for children aged 3 to 18?“ I try to find the answer to this question by using the narrative interview with children exposed to domestic violence, while using the qualitative research strategy. I interpret and analyse acquired data, answer my question and I list recommendations for social and pedagogical workers.

Klíčová slova

sociální fungování, domácí násilí, dítě, svědek, školská zařízení, social functioning, home violence, child, exposed, school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 6. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2011
• Vedoucí: Mgr. Ladislav Otava, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jana Růžičková

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální politika a sociální práce