Adjusting coursebooks

Bc. BcA. Nikola Polášková

Diplomová práce

Anotace:

Učebnice hraje významnou roli při výuce anglického jazyka. Nicméně, pohled učitelů či expert na její využití v hodinách se může velmi lišit. Cílém této práce je prozkoumat akademické pole za účelem nalezení informací týkajících se použití učebnic a zvážení jejích výhod a nevýhod. Zabývá se zejména důvody a možnými způsoby pro upravování učebnicových cvičeních a tím pádem dělání učebního procesu více efektivním. Tato práce je založen na aktivitách použitých v hodinách anglického jazyka s dospělými studenty. Všechny activity jsou založeny na učebnici, ovšem upraveny různými způsoby ve prospěch student a učeny, aby na ně mohla být provedena reflexe a tudíž zhodnocena efektivnost těchto úprav. Očekává se, že student budou zaujati aktivitami, a že se zvýší jejich učást a zájem stejně jako znalost angličtiny. Zjištění této práce mohou obohatit učitele anglického jazyka, kteří mohou použít nově získané znalosti a použít určitě postupy, které byly popsány tady, v jejich vlastním učení.

Abstract:

A coursebook plays a significant role in foreign language teaching. However, the teachers’ or experts´ opinions on its use in English classes may vary to a great extent. The aim of this thesis is to explore the academic field in order to find information concerning using coursebooks and consider its advantages and disadvantages. It focuses on reasons for and possible ways of adjusting coursebook exercises and thus making the learning process more effective. The paper is concerned with activities used in lessons of English language with adult learners. All the activities are based on a coursebook, yet adjusted in different ways in favour of the learners, and taught in order to be reflected on, so that the effectiveness of these adaptations can be evaluated. The students are expected to be engaged and their interest and involvement increased as well as knowledge of English. The findings of the thesis can benefit English teachers who can use the gained knowledge and implement certain procedures described here in their own teaching.

Keywords

Coursebook, textbook, adjust, adapt, omit, replace, add, learners, students, individual needs, učebnice, upravit, přizpůsobit, nahradit, přidat, žáci, student, individuální potřeby

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 6. 2017
• Vedoucí: Mgr. Jaroslav Suchý
• Oponent: Mgr. Naděžda Vojtková

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy