Sluchová analýza a syntéza hlásek, diferenciace hlásek u žáků prvních ročníků ZŠ

Bc. Kateřina Klementová, DiS.

Diplomová práce

Acoustic analysis and synthesis of sounds, acoustic sounds differentations of pupils in first classes of primary school

Anotace:

Diplomová práce je pojata ze dvou hledisek. Teoretická část je zaměřena na některé pojmy z oblasti sluchu a fyziologie sluchu, vývoje sluchového vnímání řeči, fonematického uvědomování, sluchové analýzy a syntézy, sluchové diferenciace. Dále jsem se také věnovala problematice vývoje lidské řeči, ontogenetickému vývoji řeči, podmínkám vývoje lidské řeči a biologickým základům lidské řeči. Zabývala jsem se i tématem rovin řeči a složkami řeči. V neposlední řadě jsem se věnovala také čtení u školních začátečníků, kde jsem se snažila objasnit funkci hemisfér při čtení, věnovala jsem se též dyslexii a její reedukaci a nezapomněla jsem ani na metody při výuce čtení a trendy v oblasti rozvoje čtenářských dovedností. V praktické části jsem na základě testování dle Matějčkova testu analýzy a syntézy a Wepman – Matějčkova testu sluchové diferenciace zjišťovala úroveň těchto dovedností. Všechny výsledky, které jsem získala, jsem zpracovala do tabulek a grafů.

Abstract:

There are two points of view in my diploma thesis. The theoretical part contains some terms from area of hearing and physiology of hearing, development of auditory concentration speech, fonematic awareness, acoustical analysis and acoustical synthesis, auditory differentiation. Then I mention problems of development of human speech, ontogenetic development of speech, terms of development of human speech and biological basis of human speech. Then I deal with the theme of levels of speech and components of speech as well. Not least I mention also reading of school beginners, where I try to explain the function of hemispheres in reading, I follow the dyslexia and its reeducation as well and I did not forget the methods in reading education and trends in this area. In the practical part, based on testing after Matějček′s test of analysis and synthesis and Wepman - Matějček′s test of differentations of acoustic sounds, I measure the level of these skills. There are all results in tables and graphs.

Klíčová slova

sluch, fyziologie sluchu, sluchová diferenciace, sluchová analýza, sluchová syntéza, fonematické uvědomování, lidská řeč, řečové roviny, složky řeči, čtení, dyslexie, reedukace dyslexie hearing, physiology of hearing, auditory differentiation, acoustical analysis, acoustical synthesis, fonematic awareness, human speech, levels of speech, components of speech, reading, dyslexia, reeducation of dyslexia

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 7. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2008
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika