Zpět na vyhledávání

Michaela IBRIQI

Bakalářská práce

Neverbální komunikace jako prostředek ke sblížení

Non-verbal communications as means of bringing close
Anotace:
Tématem bakalářské práce je tvorba hudebního projektu, jehož cílem je sblížit mentálně retardované dívky s předškolními dětmi. Teoretická část se především zabývá aspekty projektové metody, charakterizuje neverbální komunikaci a podává přehled didaktických zásad a metod při práci s mentálně retardovanými dětmi. Druhá část bakalářské práce je věnována samotné tvorbě projektu, jeho průběhu a celkovému …více
Abstract:
The topic of the Bachelor Thesis is creation of a music project, whose goal is to bring mentally retarded girls together with pre-school children. The theoretical part deals mainly with aspects of the project method, characterises non-verbal communication and gives an overview of diacritical rules and methods of working with mentally retarded children. The second part of the Bachelor Thesis is dedicated …více
 

Klíčová slova

deklamace slov didaktické prostředky hudebně pohybová výchova hudební představivost hudební poslech instrumentální hra mentální retardace pohybová improvizace pohybové hry projektová metoda prožitkové činnosti rytmické hry smyslové hry socializace tvořivost vzájemné sblížení zpěv
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 27. 5. 2010
  • Vedoucí: doc. PhDr. Petr Ježil, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

IBRIQI, Michaela. Neverbální komunikace jako prostředek ke sblížení. Ústí nad Labem, 2010. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci pouze na univerzitě až od 20. 04. 2010

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM, Pedagogická fakulta