Zpět na vyhledávání

Veronika Krumpholcová

Bachelor's thesis

Skupinové aktivity podporující rozvoj emocí u dětí na 1. stupni ZŠ

Group activities supporting the development of emotions in children at primary school
Abstract:
Bakalářská práce se zaměřuje na emoce a jejich rozvíjení u dětí na 1. stupni základní školy. V práci jsou v teoretické části popsány kapitoly o základních emocích, emoční inteligenci, emočním vývoji v průběhu života a využití pomůcek k rozvíjení emocí. Praktická část pojednává o mnou vytvořeném programu pro děti na 1. stupni ZŠ, který je plný aktivit, příběhů, tvůrčí práce a otázek, a jehož hlavním …more
Abstract:
The bachelor thesis focuses on emotions and their development in children at primary school. The theoretical part of the thesis describes the chapters about basic emotions, emotional intelligence, emocional development during life of on the use of tools to develop emotions. The partical part deals with the program for children at the 1st grade of elementary school which I created and which is full …more
 

Keywords

Emoce Emoční inteligence Emoční vývoj Mladší školní věk
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2022

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Michaela Houdková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Krumpholcová, Veronika. Skupinové aktivity podporující rozvoj emocí u dětí na 1. stupni ZŠ. Liberec, 2022. bakalářská práce (Bc.). Technická univerzita v Liberci. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
https://stag.tul.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=42987 Reference to the local database file of the institution