Postavení odborného učiliště a praktické školy v české výchovně vzdělávací soustavě.

Bc. Anna MACÍČKOVÁ

Diplomová práce

The position of apprentice and practical schools in the Czech school system of education.

Anotace:

Tématem této diplomové práce bylo postavení odborného učiliště a praktické školy v české výchovně vzdělávací soustavě. Cílem bylo přiblížit odlišnost žáků a absolventů odborného učiliště a praktické školy od žáků jiných středních škol, nastínit jejich problémy na trhu práce i v současné společnosti. V teoretické části je popsána struktura české výchovně vzdělávací soustavy, další kapitola se zabývá specifiky žáků odborného učiliště a praktické školy, třetí kapitola popisuje vzdělávání a výchovu v odborném učilišti a praktické škole. V empirické části byl prováděn průzkum týkající se kázně žáků, komunikace školy s rodiči, školních a mimoškolních akcí .

Abstract:

The goal was to examine the diversity of the pupils and graduates of the training college and the pupils of other high schools, and also outline their problems in the employment market in today?s society. In the theory part, there is a description of the Czech pedagogical-educational system. The next chapter presents detailed specifications of the pupils and the third chapter discusses the education and upbringing in the training college. The empirical part is concerned with research considering the discipline of the pupils, communication between the school and parents, and school and after school activities.

Klíčová slova

odborné učiliště, praktická škola, vzdělávání, výchova, mentální retardace, trh práce, profesní orientace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2010

Zveřejnit od: 9. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2010
• Vedoucí: Doc. PhDr. Josef Mrhač, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů