Kompetence speciálního pedagoga a sociálního pracovníka z pohledu speciálních pedagogů

Bc. Monika Hrabarová

Bakalářská práce

Competencies of Special Pedagogue and Social Worker from the Special Pedagogue´s Perspective

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřila na problematiku školního sociálního pracovníka ve vztahu ke speciálnímu pedagogovi jako k profesi, se kterou by školní sociální pracovník, pokud by byl v České republice zaveden, měl blízko a s níž by spolupracoval. Teoretická část definuje současný legislativní rámec v oblasti školního poradenství v České republice. Následující dvě kapitoly se pak přímo zaměřují na kompetence speciálního pedagoga a školního sociálního pracovníka.

Abstract:

The bachelor thesis is focusing on the issue of school social worker in relation with special pedagogue as a profession that would be close and could cooperate with the school social worker if this position were set in the Czech Republic. The theoretical part deals with the determination of legislative frame of the school consulting in the Czech Republic. The next two chapters are focusing on authorities of a school social worker and a special pedagogue.

Klíčová slova

Integrace, jedinec s postižením, sociální pracovník, speciální pedagog, školní psycholog, školní sociální pracovník, výchovný poradce.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 6. 2013

Zveřejnit od: 28. 6. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2013
• Vedoucí: PhDr. Zdeňka Michalová, Ph.D.

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro vychovatele