Sourozenecké konstelace (prvorození) - předběžné zaměření práce

Bc. Tereza Žárská

Bachelor's thesis

sibling constellation - birthright

Abstract:

Ve své bakalářské práci se podrobněji zabývám prvorozenými dětmi, jejich vlastnostmi, chováním a jednáním. O prvorozených dětech se v odborné literatuře se uvádí, že jsou svědomité a spolehlivé, avšak mohou být nadmíru úzkostné či nejisté. Ve své studentské praxi jsem měla možnost setkat se s prvorozenými dětmi, které mi připadaly v některých situacích bojácnější než ostatní děti. Zajímalo mě, v čem se prvorozené děti liší od dětí narozených v druhém a třetím pořadí. Začala jsem se zajímat o sourozenecké konstelace. Na základě odborné literatury jsem sestavila dotazník charakteristických povahových rysů prvorozených dětí. Pomocí získaných dotazníků, jsem ověřila, v jaké míře prvorozené děti vybrané vlastnosti vykazují. Spolupracovala jsem s rodiči z mateřské waldorfské školy, kde jsem vykonávala průběžnou pedagogickou praxi. Cílem mé bakalářské práce bylo ověřit specifické vlastnosti prvorozených dětí. Za předpokladu, že více porozumíme specifickým potřebám prvorozených dětí, můžeme se cíleně zaměřit na rozvíjení jejich kladných vlastností a pomáhat jim špatné vlastnosti potlačovat. Byla bych ráda, kdyby má práce přispěla k tomu, že učitelky z mateřských škol budou vědět více o prvorozených dětech a využijí tyto poznatky ve své učitelské praxi.

Abstract:

In my bachelor thesis I am focused on first born children, their characteristics, behavior and actions. In the literature about first-born children is written that these kids are conscientious and reliable, but may be overly anxious or uncertain. In his student practice, I had the opportunity to meet with firstborn children, who seemed in some situations, more fearful than other children. I was interested in what was the first-born children differ from children born in the second and third order. I began to wonder about sibling constellation. Based on the literature, I compiled a questionnaire, dealing with characteristic traits of first-born children. Using obtained questionnaires, I examined the extent to which the first-born children selected properties exhibit. I've been working with parents of children from Waldorf kindergarten, where I performed continuous teaching experience. The goal of this work was to verify the specific characteristics of firstborn children. Assuming that the more we understand the specific needs of first-born children, we can specifically focus on developing their positive qualities and help them suppress bad qualities. I'd be happy if my work has contributed to the fact that teachers of kindergartens will know more about the first-born children, and use this knowledge in their teaching practice.

Keywords

prvorozené dítě, sourozenecká konstelace, výchova prvorozených, vývoj dítěte birthright, sibling constellation, birthright education, child development

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 15. 5. 2013
• Supervisor: PhDr. Jaroslav Řezáč, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Pre-school and After-school Education / Pre-school Teacher Training