Úloha sestry v terciální edukaci u pacienta po amputaci DK.

Petra KUNCOVÁ

Bakalářská práce

The role of nurse in tertiary education in patient after amputation of lower limb.

Anotace:

Tématem mé bakalářské práce je ?Úloha sestry v terciální edukaci u pacienta po amputaci DK?. Toto téma jsem si vybrala, protože je to čím dál více prováděný výkon na chirurgickém oddělení. Amputace je velký zásah do fyzického ale i psychického stavu pacienta, proto je důležité, aby věděl jaké možnosti má po amputaci a jak se může navrátit co nejdříve do plnohodnotného života. Pacient po amputaci má i s protézou velké možnosti. V předložené práci jsem se zaměřila na všeobecné popsání problematiky v oblasti amputace a edukace, dále na vyhodnocení rozhovorů s pacienty a zobrazení výsledků. V úvodu teoretické části je popsána anatomie a fyziologie dolní končetiny, další část se věnuje amputaci, velká část práce je věnována všeobecným informacím o edukaci a roly sestry v terciální edukaci po amputaci dolní končetiny. Poslední část teoretické části se věnuje protetice, možnostem využití protézy a rehabilitační léčbě. Praktická část je zaměřena na vyhodnocení cílů a řízených rozhovorů. Rozhovory jsem pro přehlednost zpracovala do tabulek a následně vypracovala do grafů. Výzkum jsem prováděla v Teplické nemocnici a v Masarykově nemocnici Ústí nad Labem.

Abstract:

The topic of my thesis is ?The role of nurse in the tertiary education of the patient after amputation DK?. I chose this topic because it's being highly demanded in the surgical department recently. Amputation is a big hit to the physical and psychological condition of the patient, it?s important to know what the options the patient has after amputees and how they could be recovered as soon as possible for their whole life. The patient after amputation has large options even with prosthesis. In the present work I have focused on describing the general problem of amputation and education, next is the evaluation of interviews with patients and view the results. In the introduction to the theoretical part there is a describing the anatomy and physiology of the lower limbs ,another part is devoted to amputation, a large part is devoted to general information about education and the role of nurse in tertiary education after lower limb amputation. Last section of theoretical part is devoted to the prosthetic, the possibilities of using prosthetics and rehabilitation treatment. Practical part is focused on the evaluation objectives and structured interviews. I worked out interviews into tables and then developed to the graphs, for greater clarity. I conducted research in Teplice hospital and in Masaryk hospital in Usti nad Labem.

Klíčová slova

Amputace, protetika, protetické pomůcky, edukace, role sestry, péče o pacienta

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2012

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Hana Plachá

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Ústav zdravotnických studií

Bakalářský studijní program / obor:
Ošetřovatelství / Všeobecná sestra