Faktory ovlivňující klimatickou gramotnost

Bc. Denisa Richterová

Diplomová práce

Factors affecting climate literacy

Anotace:

Práce se zabývá problematikou klimatické gramotnosti. Jejím cílem je zmapovat míru znalostní složky klimatické gramotnosti vysokoškolských studentů a zároveň určit, které z vybraných faktorů se podílejí na vysvětlení této míry. Mezi zkoumané faktory patří gender, studovaná fakulta, velikost obce, socioekonomický status a osobnostní vlastnost – otevřenost vůči zkušenosti. Pro naplnění cílů byl zvolen kvantitativní výzkumný design, v rámci kterého bylo provedeno dotazníkové výzkumné šetření. První část práce poskytuje teoretický podklad pro část druhou – empirickou, která se věnuje samotnému výzkumu a přináší výzkumná zjištění.

Abstract:

The thesis deals with climate literacy issues. The objective is to measure the level of climate literacy of university students and identify which of the chosen factors affect this measurement. Selected factors include gender, studied faculty, size of the municipality, socioeconomic status and personal quality – openess to the experience. To fulfill the objectives was chosen quantitative research design and method of questionnaire survey. First part of the paper provides theoretical base for the second part – empirical, which pursue the research and brings it´s findings.

Klíčová slova

klimatická gramotnost, vysokoškolští studenti, gender, studovaná fakulta, velikost obce, otevřenost vůči zkušenosti, climate literacy, university students, studied faculty, size of the municipality, openess to the experience

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2017
• Vedoucí: Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Kateřina Trnková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika