Podpora vývoje komunikativních dovedností u dětí v mateřských školách

Bc. Gabriela Linhárková

Bakalářská práce

Support for development of communication skills on children in the nursery school

Anotace:

Hlavním cílem bakalářské práce je analyzovat možnosti podpory vývoje komunikativních dovedností u dětí v mateřských školách. Předmětem výzkumného projektu v této práci bylo formulovat eventuality pedagogů v běžných mateřských školách, jak rozvíjet jednotlivé oblasti komunikativních dovedností, dále pak výskyt dětí s narušenou komunikační schopností v těchto běžných mateřských školách. Vlastní výzkum přinesl poznatky z oblasti rozvoje komunikativních dovedností u dětí předškolního věku, o využívání logopedické prevence v mateřských školách.

Abstract:

The main aim of the Final Thesis is to analyze the possibilities of supporting the development of communication skills in children in nursery schools. The subject of the Research project in this work was to define the eventuality of teachers in mainstream nursery schools to develop individual areas of communication skills, as well as the incidence of children with communication disability in these mainstream nursery schools. Own Research has brought evidence of the development of communication skills in preschool children, the prevention of the use of speech therapy in kindergarten.

Klíčová slova

Komunikativní dovednost, ontogeneze dětské řeči, rozvoj komunikativních dovedností, narušená komunikační schopnost, běžná mateřská škola, předškolní vzdělávání, klíčové kompetence Communication skill, ontogeny of children`s speech, development of communication skills, speech disabilities, mainstream nursery school, early childhood education, key skills

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2014
• Vedoucí: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - komunikační techniky