Znalosti studentů středních škol o kardiopulmonální resuscitaci

Dominika MECOVÁ

Bakalářská práce

Knowledge of Cardiopulmonary Resuscitation in Secondary School Students

Anotace:

Cíl: Cílem bakalářské práce bylo zjistit aktuální míru teoretických znalostí studentů vybraných středních škol města Frýdek-Místek v oblasti kardiopulmonální resuscitace. Zjistit, zda studenti mají základní znalosti doporučených postupů kardiopulmonální resuscitace u dospělých, zjistit, zda studenti mají základní znalosti doporučených postupů kardiopulmonální resuscitace u dětí, a porovnat úroveň znalostí v kardiopulmonální resuscitaci na jednotlivých školách. Metodika: Ke sběru dat byl použit nestandardizovaný dotazník, který byl převzat z Časopisu Lékařů Českých, ročník 146/2007, č. 6 a částečně upraven dle nejaktuálnějších doporučených postupů z roku 2015. Dotazníkové šetření bylo provedeno v únoru a březnu 2017. Skupinu respondentů tvořilo 131 studentů 4. ročníku vybraných SŠ. Výsledky: Ze zjištěných poznatků vyplývá, že jednotlivá úroveň znalostí vybraných středních škol je poměrně stejná. Nejlepší znalosti prokázali studenti Gymnázia a Střední odborné školy, kteří dosáhli 53,53 % správných odpovědí. Těsně za nimi se úrovní svých znalostí umístili studenti Gymnázia Petra Bezruče, kteří dosáhli 50 % správných odpovědí. Na posledním místě se z hlediska procentuální úspěšnosti umístila SPŠ Frýdek-Místek, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky s 47,63 % správných odpovědí. Zároveň byly zjištěny nedostatky ve znalostech KPR dospělých i KPR dětí. Závěr: Průzkumné šetření prokázalo, že i přes zařazení kardiopulmonální resuscitace v rámci první pomoci do Rámcově vzdělávacího programu pro základní školy a následně do Rámcově vzdělávacího programu pro střední školy, mají studenti v některých otázkách týkající se resuscitace dospělých či dětí znalosti neuspokojivé. Celkové výsledky znalostí studentů byly hodnoceny jako průměrné až podprůměrné.

Abstract:

The aim: The aim of this bachelor thesis was to determine the level of theoretical knowledge that students of selected high schools in Frydek-Mistek have, regarding the cardiopulmonary resuscitation. The work tries to find out whether the students have knowledge of basic CPR guidelines for adults, whether the students have knowledge of basic CPR guidelines for children and compare the level of CPR knowledge in the selected high schools. Methodology: For the data collection, non-standardized questionnaires were used. The questionnaire template was copied from Casopis Ceskych Lekaru issue 146/2007, no. 6 and it was amended in order to follow the up-to-date guidelines from 2015. The questionnaire research was carried out in February and March 2017. The respondent group contained 131 students, seniors from selected high schools. Results: From the collected data it can be concluded that the level of knowledge among selected high schools is more or less the same. The best knowledge was shown by students of Gymnázium and Střední odborná škola, that scored 53,53 % of correct answers. That was followed by students of Gymnázium Petra Bezruče, with 50 % of correct answers. Last place, as far as the correct answers percentage, was taken by SPŠ Frýdek-Místek, Obchodní akademie and Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky with 47,63 % of correct answers. At the same time, it was determined that students lack some knowledge in the adult CPR and children CPR. Conclusion: The research showed that even though the cardiopulmonary resuscitation is included in the first aid classes based on the Framework Education Program for Elementary Education and the Framework Education Programme for Secondary Education, the students are unable to satisfactorily answer some questions regarding the resuscitation of adults and children. The overall students´ knowledge can be graded as average to below average.

Klíčová slova

kardiopulmonální resuscitace, guidelines, znalosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Radka Kozáková, PhD.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Lékařská fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Ošetřovatelství / Všeobecná sestra