Volný čas žáků na II.stupni ZŠ- zájmová činnost

Štěpánka MAZÁČOVÁ

Master's thesis

Leisure time by pupils of second grade of primary school- hobby activity

Anotácia:

Ve své diplomové práci se zabývám volným časem žáků druhého stupně základní školy. Klíčovým tématem práce je zájmová činnost pravidelná provozovaná ve volnočasových zájmových organizacích a její místo ve volném čase žáků. Teoretická část práce se snaží postihnout základní aspekty problematiky volného času- formování osobnosti v činnostech, vymezení pojmu volný čas, volný čas a životní styl, vliv rodiny na trávení volného času. Vymezuje systém organizací zabývajících se volnočasovými aktivitami dětí i jejich zaměření. Podrobně se věnuje dvěma konkrétním organizacím. Výzkumná část práce zjišťuje, zda nabídka volnočasových zájmových organizací odpovídá poptávce zájmových činností, o které mají žáci druhého stupně základní školy zájem. Zkoumá, zda se žáci věnují zájmové činnosti organizovaně, jakým zájmovým činnostem dávají přednost a jaké zájmové činnosti jim v nabídce zájmových organizací chybí. Výzkum byl prováděn na dvou modelových školách se specifickým zaměřením (na jazykové a sportovní škole) v šestých a osmých třídách. Jako výzkumnou metodu jsem zvolila metodu dotazníku . Studie i dotazníky předpokládají, že smyslem výzkumných šetření volného času není jen srovnávání, ale i zjištění skutečností a vyvození pedagogických opatření.

Abstract:

The theoretical part discusses the basic aspects of leisure time activities - the formation of a child's personality, the definition of free time, leisure time and the lifestyle, the influence of families on free time activities. The paper discusses a number of organizations providing the opportunity to engage in leisure time activites for children, but it specificaly focuses on two organizations. The empirical part of my paper researches whether the leisure time activities offered in our area reflect the interests and demand of sixth through ninth grade students. It tries to find out whether students prefer engaging in group (organized) activities, which general fields they prefer, and which activities are missing in the offers of youth organizations. The research took place in sixth and eight grades of two model schools with specific focus on languages and sports. I chose a questionnaire as my research tool. Both the studies and the questionnaires suppose that the point of this type of research is not only a comparison, but also finding out the real condition of this type of activities in our are, and possible further paedagogic adjustments.

Kľúčové slová

zájmová činnost organizovaná a pravidelná, volnočasové aktivity, střediska volného času.

Keywords

regulary hobby activity at organisations of leisure time, leisure time activites, centres of leisure time.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 3. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 4. 2009
• Vedúci: doc. PhDr. Hátlová Běla

University Jana Evangelisty Purkyně

Pedagogická fakulta

Master programme:
Department of Psychology