Proč zůstáváme a proč odcházíme? Letní tábory a mezigenerační přenos

Bc. Dominik HURT

Diplomová práce

Anotace:

Diplomová práce se věnuje fenoménu letních táborů, které jsou nahlíženy jako specifické sociální pole s vlastními mechanismy vnitřní kontinuity. Hlavním cílem textu je analýza procesů reprodukce a obsazování pozic vedoucích, přičemž zvláštní pozornost je věnována roli mezigeneračního přenosu hodnot a vzorců chování. Práce zkoumá motivace, které vedou jednotlivce k dlouhodobému setrvání v těchto rolích, i faktory, jež zapříčiňují jejich rozhodnutí táborové prostředí definitivně opustit. Teoretické ukotvení se opírá o koncepty socializace, konstrukce identity, situačního učení, sociálního a kulturního kapitálu a mezigeneračního přenosu. Zvolená metodologie vychází z kvalitativního paradigmatu a kombinuje metodu polostrukturovaných rozhovorů s vedoucími letních táborů a autoetnografický přístup. Tato kombinace umožňuje nejen hloubkovou sondu do zkušeností ostatních aktérů, ale také kritickou reflexi vlastní participace autora v daném prostředí. Výsledná studie tak nabízí vhled do mechanismů, jimiž se táborová komunita v čase obnovuje, a jakým způsobem dochází k udržování její stability napříč generacemi.

Abstract:

This thesis examines the phenomenon of summer camps, which are viewed as a specific social field with its own mechanisms of internal continuity. The main objective of this study is to analyze the processes of reproduction and the filling of leadership positions, with particular attention paid to the role of intergenerational transmission of values and behavioral patterns. The thesis examines the motivations that lead individuals to remain in these roles over the long term, as well as the factors that cause them to decide to leave the camp environment permanently. The theoretical framework is based on the concepts of socialization, identity construction, situational learning, social and cultural capital, and intergenerational transmission. The chosen methodology is based on a qualitative paradigm and combines semi-structured interviews with summer camp leaders with an autoethnographic approach. This combination allows not only for an in-depth exploration of the experiences of other participants but also for a critical reflection on the author's own participation in the given environment. The resulting study thus offers insight into the mechanisms through which the camp community renews itself over time and how its stability is maintained across generations.

Klíčová slova

letní tábor, reprodukce rolí, vedoucí, socializace, táborová kultura, mezigenerační přenos, autoetnografie, kvalitativní výzkum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 8. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Lukáš Dirga, Ph.D.

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI

Fakulta filozofická

Magisterský studijní program / obor:
Sociologie / Sociologie