Distanční vyúka odborného knihovnického vzdělávání pohledem učitelů

Bc. Daniel Denk

Bakalářská práce

Distance learning of professional library education from the perspective of teachers

Anotace:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na přechod z klasické prezenční výuky na distanční výuku, která byla nařízena Ministerstvem zdravotnictví v dubnu roku 2020 z důvodu pandemie způsobené koronavirem SARS-CoV-2 na území České republiky. Cílem práce je zmapovat a analyzovat samotný přechod na distanční výuku pohledem středoškolských učitelů knihovnictví. Naplnění cíle bylo dosaženo pomocí kvalitativního výzkumu, konkrétně pomocí výzkumné metody orální historie. Práce je zaměřena na prožívání, emoce a procesy rozhodování učitelů v rámci distanční výuky.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on the transition from traditional face-to-face teaching to distance learning, which was ordered by the Ministry of Health in April 2020 due to the pandemic caused by the SARS-CoV-2 coronavirus in the territory of the Czech Republic. The aim of the thesis is to map and analyze the very transition to distance learning from the point of view of secondary school librarianship teachers. The goal was achieved using qualitative research, specifically using the oral history research method. The work is focused on the experiences, emotions and decision-making processes of teachers within distance learning.

Klíčová slova

distanční výuka, učitelé, střední škola, e-learning, covid-19, knihovnictví, orální historie, distance learning, teachers, high school, librarianship, oral history

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 6. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2023
• Vedoucí: Mgr. Tomáš Marek
• Oponent: RNDr. Michal Černý, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví