Aspekty vlivu pracovní výchovy na rozvoj tvořivosti žáků 1.stupně ZŠ

Mgr. Michaela Válková

Diplomová práce

Aspects of the influence of working education on the development of creativity of pupils of the 1st level of elementary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá aspekty výuky pracovních činností na základní škole. Blíže zkoumá pohled učitele na rozvoj tvořivosti žáků na 1. stupni základní školy. V teoretické části se práce zabývá praktickým vyučováním, jeho ukotvením v Rámcovém vzdělávacím programu. Podává přehled o cílech a úkolech tohoto vyučovacího předmětu. Další kategorií je samotná tvořivost a její bližší specifikace. Tvořivá činnost je zde popisována z hlediska jejího původu, kritérií, druhů, úrovně a faktorů, které ji ovlivňují. Teorie zahrnuje také oddíl zabývající se rozvojem tvořivosti v rámci vyučování na základní škole. Zde spadá charakteristika tvořivého učitele, tvořivého žáka a tvořivé školy. Praktická část práce se zaměřuje na konkrétní prostředí základních škol. Pomocí kvalitativního výzkumu realizovaného s pěti pedagogy pracovních činností zjišťuje, z jakého pohledu na tento vyučovací předmět konkrétní vyučující na jednotlivých školách nahlíží. Zejména se zaměřuje na jednotlivé aspekty směřující k rozvoji tvořivosti žáka. Především praktická část by měla posloužit jako inspirace pro učitele při realizaci výuky pracovních činností a tvorbě příprav na ni.

Abstract:

Diploma thesis deals with the aspects of teaching work activities at elementary school. It closely examines the teacher's view on the development of students‘creativity in elementary school. In the theoretical part the thesis deals with practical teaching, its anchoring in the Framework Educational Programme. It gives an overview of the objectives and tasks of this subject. Another category is creativity itself and its further specification. Creative activity is described here in terms of its origin, criteria, types, levels and factors that affect it. Theory also includes a section dealing with the development of creativity within the framework of teaching at elementary school. Here is the characteristic of a creative teacher, a creative pupil and a creative school. The practical part of the thesis focuses on the specific environment of elementary schools. The thesis identifies what is the teacher’s viewpoint on the subject of work activities based on a qualitative reaserch conducted with five pedagogues of the work activities. In particular, it focuses on individual aspects aimed at developing the pupil's creativity. Above all, the practical part should serve as an inspiration for teachers in teaching and preparing their work activities.

Klíčová slova

základní škola, pracovní činnosti, tvořivost, rozvoj tvořivosti, tvořivý učitel, tvořivý žák, rozhovor, elementary school, practical teaching, creativity, development of creativity, creative teacher, creative pupil, interview

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 12. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 2. 2019
• Vedoucí: Mgr. Petr Vybíral
• Oponent: Ing. Zdeněk Hodis, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy