Možnosti a limity transkulturního dialogu v případě integrace Romů

Eliška Čuperková

Bachelor's thesis

Possibilities and limits of transcultural dialogue in the case of Roma integration

Abstract:

Předkládaná bakalářská práce se zabývá romskou minoritou a její integrací. Konkrétně se zabývá rozborem integrace Romů ve školském prostředí, možnými příčinami jejího neúspěchu a dopadem tohoto neúspěchu při hledání zaměstnání. Dále se zabývá možným společným transkulturním dialogem mezi minoritou a majoritou. Práce je rozdělena na teoretickou část a analytickou část. Druhá analytická část bakalářské práce se zabývá hodnocení integrace z pohledu samotných Romů. Metodou bude kvalitativní šetření pomocí metody polostrukturovaného rozhovoru s cílem analyzovat, do jaké míry je školní prostředí formativním při následném pracovním zařazení jedince. Cílem práce bude uvést, do jaké míry je transkulturní společný dialog mezi minoritou a majoritou uskutečnitelný, jak vzniká, jak je omezován a jak se dá uchopit, obzvláště pokud jsou obě skupiny považovány za velmi odlišné.

Abstract:

Presented bachelor's thesis deals with the Roma minority and its integration. Specifically, it deals with the analysis of the integration of Roma in the school environment, the possible causes of its failure and the impact of this failure in finding employment. Further, it deals with a possible common transcultural dialogue between the minority and the majority. The thesis is divided into the theoretical and the analytical part. The analytical part deals with the evaluation of the integration from the perspective of the Roma themselves. The method is a qualitative research using semi-structured interviews, aiming to analyze the extent to which the school environment is formative in the subsequent employment of an individual. The aim of the thesis is to state to what extent the transcultural common dialogue between the minority and the majority is feasible, how it arises, how is it limited and how it can be grasped, especially if the two groups are considered very different.

Keywords

Romové, integrace, vzdělávání, společnost majoritní, společnost minoritní

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 13. 7. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 25. 8. 2021
• Supervisor: Mgr. Luděk Jirka, Ph.D.
• Reader: ThLic. David Bouma, Th.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Humanitní studia / Transkulturní komunikace