Podíl vlivů utvářející finanční gramotnost žáků víceletých gymnázií a středních odborných škol

Yvona PTAČNÍKOVÁ DOKOUPILOVÁ

Bakalářská práce

The share of influences shaping financial literacy of pupils of grammar schools and secondary vocational schools.

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá zjištěním podílu vlivů utváření finanční gramotnosti žáků víceletých gymnázií a středních odborných škol. Hlavním cílem bakalářské práce je zjistit podíl vlivů utvářejících finanční gramotnost žáků víceletých gymnázií a středních odborných škol a na základě analýzy zhodnotit, které okruhy standardů finanční gramotnosti II. stupně ZŠ a SŠ utváří rodina, které škola a které okolní vlivy. A zda jeden z nich převažuje. Teoretická část se zabývá problematikou finančního vzdělávání a finanční gramotnosti, strategickými dokumenty řešící tuto problematiku v ČR. Dále pak vlivy, které finanční gramotnost utváří, a těmi jsou rodina, škola a okolní vlivy. Praktická část zjišťuje pomocí technik kvalitativního výzkumu podíl vlivů utvářející finanční gramotnost žáků víceletých gymnázií a středních odborných škol a dle zjištění navrhuje možnosti zvyšování finanční gramotnosti v daných okruzích standardů finanční gramotnosti.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the finding of the share of the influences of the formation of financial literacy of grammar school pupils and secondary vocational schools. The main aim of this bachelor thesis is to find out the share of influences forming financial literacy of grammar school pupils and secondary vocational schools and to evaluate, based on the analysis, which areas of financial literacy standards II. grades of elementary and secondary schools form a family that school and which surrounding influences and whether one of them prevails. The theoretical part deals with financial education and financial literacy, strategic documents dealing with this issue in the Czech Republic. Furthermore, the influences that financial literacy creates and these are family, school, and the surrounding influences.

Klíčová slova

Finanční gramotnost, finanční vzdělávání, dospívající, rodina, škola, okolní vlivy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Alena Opletalová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku