Pohybová aktivita dětí ve státní a soukromé mateřské škole

Aneta Vavřincová

Diplomová práce

Children´s movement activity in public and private kindergartens

Anotace:

Diplomová práce se zabývá tématikou pohybové aktivity u dětí ze dvou mateřských škol. V teoretické části je rozpracován vývoj dítěte z hlediska biologického, motorického a psychického, dále se zaměřuje na pohyb a pohybové aktivity. Pozornost je věnována i Rámcovému vzdělávacímu programu a režimu mateřských škol. Výzkumná část je zaměřena na objektivizování pohybové aktivity dětí a následné zhodnocení výsledků. K objektivizování pohybové aktivity byl zvolen krokoměr. Cílem této práce je porovnat pohybovou aktivitu dětí v mateřských školách. Pro zjištění pohybové aktivity dítěte i v rodině byly použity dotazníky vlastní konstrukce, které byly distribuovány rodičům předškolních dětí.

Abstract:

This diploma thesis deals with the issue of children’s movement activity in two types of kindergartens. In its theoretical part, children’s biological, motoric, and mental development is summarized. Furthermore, movement and movement activities are dealt with. Special attention is paid to the RVP (national education plan) as well as the kindergarten’s daily regimes. The research part is aimed at analyzing children’s movement activity and interpreting the results of the analysis. The movement activity was measured by mechanical pedometers. The goal of this thesis is to compare movement activity of children in different kindergartens. Custom questionnaires were also utilized in order to research the children’s movement activity outside of the school environment.

Klíčová slova

škola mateřská, pohyb, věk předškolní, krokoměry

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 6. 2018
• Vedoucí: Mgr. Dita Culková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lucie Francová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku