Bc. Veronika Lálová

Bachelor's thesis

Reflejo del espaňol cubano en las canciones

Reflection of Cuban Spanish in songs
Abstract:
Předmětem bakalářské práce je vytvořit popis charakteristiky kubánské španělštiny z hlediska fonetického, morfologického, syntaktického a lexikálního, a to na základě studia rozboru kubánských písní. V úvodu práce jsou uvedeny stručné informace o Kubě, demografické údaje této oblasti a základní charakteristika jazyka. Další, výhradně jazyková část práce pojednává o kubánské španělštině, charakterizuje …more
Abstract:
The subject of this thesis is to develop a description of the features of Cuban Spanish from the phonetical, morphological, syntactical and lexical point of view based on a study analyzing Cuban songs. In the introduction, there is brief information given about Cuba, demographics of the country and basic characteristics of the language. Further, only the language part deals with Cuban Spanish language …more
 

Keywords

kubánská španělština písně rozbor porovnání
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2014
Accessible from:: 24. 4. 2014

Thesis defence

  • Date of defence: 12. 6. 2014
  • Supervisor: doc. Mgr. Miroslav Valeš, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Lálová, Veronika. Reflejo del espaňol cubano en las canciones. Liberec, 2014. bakalářská práce (Bc.). TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 24.4.2014

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou od 24. 4. 2014 dostupné: světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Vázaný výtisk práce je dostupný v knihovne: UKN
https://stag.tul.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=26707 Reference to the local database file of the institution