Zpět na vyhledávání

Jakub Maňka, DiS.

Bachelor's thesis

Potenciál rozvoje Euroregionu Glacensis v rámci přeshraniční spolupráce České republiky a Polska

Development Potential of the Glacensis Euroregion Within the Framework of Cross-Border Cooperation on the Czech-Polish Border
Abstract:
Stěžejním tématem této bakalářské práce je přeshraniční spolupráce v rámci České republiky a Polska se zaměřením na euroregion Glacensis. Práce se zabývá charakteristikou euroregionu Glacensis, vymezením jeho území, cíli, historickými aspekty vzniku, právním charakterem a zdroji finančních příjmů. Další důležitou částí této práce je detailní popsání podpůrných programů přeshraniční spolupráce, uvedení …more
Abstract:
The main topic of this bachelor thesis is cross-border cooperation within the Czech Republic and Poland with a focus on the Euroregion Glacensis. The work deals with the characteristics of the Euroregion Glacensis, the definition of its territory, objectives, historical aspects of its origin, legal nature and sources of financial income. Another important part of this bachelor thesis is a detailed …more
 

Keywords

Euroregion Glacensis přeshraniční spolupráce
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 5. 2021

Thesis defence

  • Supervisor: Ing. Boris Navrátil, CSc.
  • The Thesis/Dissertation Archive contains the required amount of information.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Maňka, Jakub. Potenciál rozvoje Euroregionu Glacensis v rámci přeshraniční spolupráce České republiky a Polska. Havířov, 2021. bakalářská práce (Bc.). Vysoká škola PRIGO, z.ú.. Rektorát

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Vysoká škola PRIGO, z.ú., Rektorát
https://stag-vsss.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=17729 Reference to the local database file of the institution