Logopedická intervence v mateřské škole logopedické a běžné mateřské škole v Pardubickém kraji

Hedvika Hyláková

Bakalářská práce

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na logopedickou intervenci a její zařazení do školního vzdělávacího programu v mateřských školách. Hlavním cílem výzkumu je působení a zajištění logopedické intervenci v oslovených mateřských školách v Pardubickém kraji. Dílčími cíli dotazníkového šetření je popis realizace logopedické intervence ve vybraných MŠ a zaznamenání počtu dětí s narušenou komunikační schopností a s jakými poruchami NKS, vzdělání pedagogů MŠ a využití logopedických pomůcek. Teoretická část se zabývá charakteristikou důležitých pojmů komunikace a narušenou komunikační schopností a ukazuje na její důležitost při logopedické intervenci v MŠ. V praktické části je výzkumné šetření za pomoci dotazníku a výzkumných otázek. V grafickém zobrazení jsou zaznamenány údaje, jež jsou prezentovány pomocí grafů. Závěr obsahuje odpovědi na stanovené výzkumné otázky a doporučení pro praxi.

Abstract:

This bachelors thesis is foused of speech therapy invervetion logopedic, meaning of communication and categorisation into Scool education program in kindergartens. The main goal of the reserch is to map the effect of speech therepy prevention in the kindergartens addressed. The sub-goals of the questionnnaire survey are the basic charecteristies of tha selected kindergartens-the number of children with impaired communication skills and what NKS, the education of kindergarten teachers and the use of speech therapy aids. The theoretical part refers to the important in speech therapy prevention in kindergarten. In the practical part, there is a research investigation with the help of a questionnare and reserch questions. The conclusion is the evaluation and solution of these questions. Answer to question are recorded in the grafic and display and the cooperation of Kindergarten and speech therapy preventioon is eva

Klíčová slova

Logopedické intervence, logoped, logopedická prevence, logopedické pomůcky, dotazníkové šetření a výzkum, Speech therapy intervention, speech therapist, speech therapy prevention, speech therapy aids, questionnaire meetings and research

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 5. 2024
• Vedoucí: PhDr. Miroslava Kotvová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Hana Fleischmannová

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika