Role vybraného poskytovatele vzdělávání v zahraničí u bilingvních žáků

Bc. Nikola HAVRÁNKOVÁ

Master's thesis

The role of the chosen provider of education abroad for bilingual pupils

Abstract:

Diplomová práce zkoumá roli vybraného poskytovatele vzdělávání v zahraničí u bilingvních žáků. Zabývá se tématy je povinná školní docházka v zahraničí a jak lze doplnit povinné vzdělání o český jazyka a reálie. Zabývá se speciálním školstvím v České republice a popisuje práci s bilingválními žáky z pohledu jejich specifik a zásad práce s nimi. Dává si za cíl zjistit, jak funguje vybraný poskytovatel vzdělávání v zahraničí od spolupráce s odborníky ve směru vzdělávání dětí se SVP, jak reflektuje revidovaný RVP ZV z roku 2021, ale také jak připravuje učitele na práci s žáky s jinakostí, nebo jak mimoškolní aktivity rozšiřují personální a informační stránku žáka. V praktické části své kvalitativní práce autorka používá metody rozhovoru, analýzy dokumentů a pozorování ze své zkušenosti z praktické stáže, aby výše uvedené oblasti naplnila a dokázala na ně odpovědět.

Abstract:

The thesis explores the role The role of the chosen provider of education abroad for bilingual pupils. It addresses topics such as compulsory school attendance abroad, how to supplement mandatory education with the Czech language subject about Czech culture. The study delves into special education in the Czech Republic, describing the work with bilingual students from the perspective of their specific needs and principles of working with them. The objective is to investigate how the chosen education provider abroad functions, including collaboration with experts in the education of children with special educational needs (SVP), how it reflects the revised curriculum (RVP ZV) from 2021, and how it prepares teachers for working with students with differences. Additionally, it examines how extracurricular activities enhance the personal and informational aspects of students. In the practical part of the qualitative work, the author utilizes interview methods, document analysis, and observations from her practical internship to fulfill and respond to the aforementioned areas.

Keywords

česká škola, vybraný poskytovatel vzdělávání, povinná školní docházka, bilingvismus, školní vzdělávací program, revize, české školy v zahraničí

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 12. 2023

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jaromír Maštalíř, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education for Lower Secondary and Secondary Schools / USPPma-UČJmi