Obtíže začínajících učitelů na 2. stupni ZŠ

Pavlína PĚLUCHOVÁ

Bachelor's thesis

Problems of novice teachers

Abstract:

Bakalářská práce s názvem Obtíže začínajících učitelů na 2. stupni základní školy se zabývá problémy začínajících učitelů v prvních dvou letech výkonu učitelské profese v současné době. Cílem práce je zjistit skutečné obtíže začínajících učitelů v praxi. V práci bude popsán profesní vývoj učitele a jeho klíčové dovednosti dle odborné literatury. Empirická část bude obsahovat kvalitativní průzkum, který bude proveden formou rozhovorů s respondenty. Následně budou rozhovory vyhodnoceny. Analýzy proběhnou na 2. stupni základních škol a poté bude v práci provedeno porovnání společných rysů obtíží začínajících učitelů.

Abstract:

Bachelor's thesis named Problems of starting teachers on second level of primary school occupies with problems of the teachers in first two years of teacher's practise today. The goal of the thesis is to find out actual problems of starting teachers in practise. The professional development of the teacher and his key skills are going to be described in this thesis according to reference literature. Empirical part of the thesis contains qualitative research which is going to be conducted in the form of an interview with respondents. Afterwards, interviews are going to be evaluated. The analysis is going to be performed on second level of primary school and after that the comparation of the chacteristic features of the starting teachers is going to be done in the thesis.

Keywords

začínající učitel, uvádějící učitel, pojetí učitelské profese, osobnost a dovednosti učitele, kompetence učitele

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 6. 2017

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Marek Václavík, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / 3-ped-hv-12