Socializace a vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností

Miroslava PŠČOLKOVÁ

Bakalářská práce

Socialization and Education of Pupils with Impaired Communication Ability

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na žáky s narušenou komunikační schopností. Analyzuje možnosti vzdělávání a začlenění jedince do společnosti. Autorka bakalářské práce se pokusila shrnout některé teoretické poznatky i praktické zkušenosti pro rodiče, pedagogy, sociální pracovníky, logopedy, lékaře specialisty a všechny, kteří přijdou do styku s narušenou komunikační schopností. Cílem bakalářské práce je ukázat na možnosti pomoci těmto jedincům po stránce sociální, pedagogické i lidské.

Abstract:

My thesis is focused on pupils with impaired communication ability. It analyzes the possibilities of education and integration of the individual into society. Author of the Bachelor's thesis has attempted to summarize some of the theoretical knowledge and practical experience for parents, educators, social workers, speech therapists, physician specialists, and all who come into contact with impaired communication ability. The aim of the thesis is to show the possibilities of helping these individuals regarding social integration, education and human access.

Klíčová slova

Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností, logopedická intervence, strategie a metody pro rozvoj vyjadřovacích schopností, vývojová dysfázie, děti s vývojovými poruchami řeči, výuka cizích jazyků se zřetelem na žáka s narušenou komunikační schopností, dětská mozková obrna, mentální retardace, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, socializace jedince s narušenou komunikační schopností.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2013

Zveřejnit od: 12. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika