Specifika třídního klimatu na waldorfské škole

Mgr. Markéta Hladíková

Bakalářská práce

Clasroom climate in a waldorf school

Anotace:

Anotace Bakalářské práce „Specifika třídního klimatu na waldorfské škole“ je svým obsahem zaměřena na problematiku třídního klimatu waldorfské základní školy. Hlavním cílem celé práce bylo dát do souvislostí jednotlivé charakteristiky typické právě pro waldorfské školy a jejich vliv na utváření třídního klimatu. Stěžejní myšlenkou celé práce je dále pojmenovat základní faktory ovlivňující třídní klima, porovnat je s faktory vyskytujícími se na školách běžných a v neposlední řadě pak také vymezit odlišnosti waldorfského třídního klimatu od běžných škol. Teoretická část se zaměřuje na vymezení obecných pojmů a vystihnutí možných charakteristik, které by mohly mít vliv na utváření třídního klimatu waldorfských škol. Část empirická vychází z předpokladů části teoretické. Kvalitativním výzkumem pomocí explorativních metod jsou jednotlivé vytipované faktory hledány v reálném prostředí. Dále jsou zde vymezeny další faktory, které teoretická část neobjevila. Výsledky výzkumu hodnotí jaké je klima na současné waldorfské škole a které faktory ho utváří.

Abstract:

Annotation The bachelor work „Clasroom climat in a waldorf school“ is focused on the problem of classroom climat of waldorf´s primary school. The main aim of this work is to put in to the context some typical charakteristice of waldorf school and to emphasis theirs infulenc on the clasroom climate. The main theses of this work is to specify the most important factors which participace on the formation of the clasroom climate at this school, then to compare these specifick factors with thatones, which we could finde at the ordinary schools. This works tries to qualify the specificity of clima at the waldorf school.

Klíčová slova

Klíčová slova klima školní třídy, psychosociální klima školní třídy, psychosiciální prostředí třídy, alternativní školy, waldorfská škola, waldorfská pedagogika Keywords the climate of the school class, the social climate of the school class, social environment of school class, alternative schools, waldorf school, waldorf pedagogy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2008
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Jaroslav Řezáč, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství zeměpisu pro základní školy