Vícehlasé písně ve výchovně vzdělávacím procesu na 1.stupni ZŠ

Mgr. Martina Bejdáková

Diplomová práce

Polyphonic songs in educational process at first grade of primary school

Anotace:

Tato diplomová práce je zaměřena na problematiku vícehlasého zpěvu a jeho využití v pedagogické praxi. Ve stručném přehledu představuji roli vícehlasého zpěvu v historickém vývoji. Následuje charakteristika dosavadních nejběžnějších vzdělávacích programů a nového Rámcového vzdělávacího programu. V části praktické to jsou metodické materiály zahrnující cvičení intonační, dechová, rytmická a pracovní listy, které prostřednictvím prvků matematiky, českého jazyka, německého jazyka, prvouky aj. dětem přibližují a doplňují učivo předepsané kurikulárními dokumenty.

Abstract:

This thesis is focused on questions of pricksongs and their usage in pedagogical practice. I present the brief description of history of polyphonic singing. There is characteristic of actual most common curriculums and new General educational program. The practical part includes methodical papers involving intonational, breathing, rhytmic exercises and worksheets which skid and support curriculum to children through items of Mathematics, Czech, German, Elementary teaching et al.

Klíčová slova

Primární vzdělávání, vícehlasý zpěv, rytmická, intonační a sluchová cvičení, kánon, prodleva, Quodlibet, kombinatorika Primary education, polyphonic singing (pricksongs), rhytmic exercises, intonational exercises, auditory exercises, rota, delay, combinatorics

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 6. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 9. 2008
• Vedoucí: PhDr. Blanka Knopová, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy