Prstova abeceda a její využití v mateřských školách pro sluchově postižené

Bc. Kateřina Kašpaříková

Diplomová práce

Using finger alphabeth in nursey schools for children with hearing impairment

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na prstovou abecedu a její využití v mateřských školách pro sluchově postižené. Nejdříve se zabývám problematikou sluchového postižení a předškolním vzděláváním dětí se sluchovým postižením. Poté se zaměřuji na prstové abecedy. Cílem diplomové práce je zmapovat situaci prstové abecedy v mateřských školách pro sluchově postižené a zhotovení pomůcky k nácviku jednoruční prstové abecedy.

Abstract:

A diploma thesis is focused on a finger alphabet and its using in nursery shools for children with hearing impairment. At first, I deal with problems regarding hearing impairment and pre-school education of children with hearing impairrment. Then I aim for finger alphabets. An objective of this diploma thesis is to find out information about a current situation in relation to implementation of finger alphabet in nursery shools for children with hearing impairment and make an aid in order to help to learn a finger alphabet.

Klíčová slova

Jedinec se sluchovým postižením, dítě předškolního věku, předškolní vzdělávání, mateřská škola pro sluchově postižené, prstová abeceda An individual with hearing impairrment, a child of pre, school age, a pre, school education, a nursery school for children with hearing impairrment, finger alphabet

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 5. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2009
• Vedoucí: PhDr. Radka Horáková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Lenka Doležalová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika