Metody efektivního učení na středních odborných školách

Ing. Monika Chladová

absolventská práce studenta CŽV

Methods of Effective Learning at Secondary Vocational Schools

Abstract:

Tato publikace se zaměřuje na metody efektivního učení a jejich začlenění do vzdělávacího procesu na středních odborných školách. První část práce je věnována teoretickým východiskům, druhá část je zaměřená prakticky – jedná se o návrh učebních osnov vyučovacích hodin věnovaných psychologii osobnosti a učení. Ve své práci vycházím ze zkušenosti trenéra paměti a domnívám se, že tradičně vyučované „učební styly a metody“ ve společenskovědních předmětech nejsou pro efektivní učení žáků zdaleka tak přínosné, jako paměťové techniky a dobrá znalost fungování paměti. Cílem je velmi zjednodušeně řečeno „naučit žáky se učit“ – vysvětlit, jak funguje mozek a lidská paměť, jak efektivně pracovat s textem a psát poznámky a jak si usnadnit učení pomocí paměťových technik. Mělo by se jednat o dovednost, kterou by si studenti na střední škole měli osvojit a měla by jim usnadnit celoživotní učení.

Abstract:

This publication focuses on effective learning methods and their integration into the educational process at secondary vocational schools. The first part of the thesis is devoted to the theoretical background, the second part is practically focused – it is a proposal of a curriculum of lessons devoted to the psychology of personality and learning. My work is based on my experience as a memory trainer and I believe that traditionally taught "learning styles and methods" in social science subjects are not nearly as beneficial for effective learning of pupils as memory techniques and a good knowledge of memory functioning. To put it very simply, the aim is to "teach pupils to learn" – to explain how the brain and human memory work, how to work effectively with text and take notes, and how to facilitate learning using memory techniques. It should be a skill that students should acquire in high school and should facilitate lifelong learning.

Keywords

paměť, metody efektivního učení, paměťové techniky

Keywords

Methods of Effective Learning, Memory, Memory Techniques

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 6. 2024

Thesis defence

• Date of defence: 18. 6. 2024
• Supervisor: doc. Mgr. Petr Adamec, Ph.D. MBA

Mendel University in Brno

Institute of Lifelong Learning

celoživotní / field:
Study of pedagogy / Study of pedagogy