Učební den - významná organizační forma vyučování

Bc. Jan KACZMAREK

Bachelor's thesis

Teaching day - an important form of teaching organisation

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá učebním dnem, který je základní vyučovací jednotkou v odborném výcviku a otázkami spojené s přípravou učitelů na učební den a učební hodinu. Dále se věnuje výchovně vzdělávacímu procesu a obsahu procesu vzdělání žáků na odborném učilišti, didaktice odborného výcviku, vyučovacímu procesu odborného výcviku a osobnosti učitele OP a OV. V teoretické části jsou definovaný a popsány základní pojmy týkající se výchovně vzdělávacího procesu na OU, obsahu rozvoje žáků na OU a osobnosti učitele OP a OV. V další části je definována a popsána didaktika odborného výcviku jeho vyučovací proces a učební den. V praktické části jsou vypracovány ukázky písemné přípravy na učební den. Dále je cílem průzkumné činnosti pomoci výzkumné metody dotazníků zjistit, jaký mají učitelé názor na přípravu v jakém rozsahu se provádí příprava na učební den a učební hodinu, jak často a kvalitně.

Abstract:

This thesis deals with the learning day, which is the basic unit of teaching in vocational training and issues associated with preparing teachers for teaching and learning hour day. Then we look at education and the educational process and content of the process of education of pupils in vocational schools, vocational training, didactics, teaching process of training teachers and celebrities OP and OV. In the theoretical part are defined and described the basic concepts relating to the educational process at OU, content development for OU students and teachers personality OP and OV. The next section is defined and described his training methodology of teaching and learning process of the day. The practical part of the prepared samples are written to prepare for teaching day. Further exploration activities to support the research methods of questionnaires to determine how teachers view the preparation, the extent to which training is carried out on the day of learning and teaching hour, how often and well.

Keywords

Výchovně vzdělávací proces na OU, obsah rozvoje žáků na OU, osobnost učitele, didaktika OV, vyučovací proces na OV, učební den, příprava učitele na učební den a učební hodinu.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 4. 2010

Accessible from:: 9. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 24. 5. 2010
• Supervisor: doc. PhDr. Josef Mrhač, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching Specialist Subjects - Trade and Services