Vergleich der didaktischen Ausstattung der Lehrbücher für Deutsch als Fremdsprache für die 7. Klasse der Grundschule

Bc. Pavel Ševčík

Diplomová práce

Comparison of the Educational Qualities of Textbooks for German as a Foreign Language for the 7th Class of Primary School

Abstract:

This diploma thesis „ Comparison of the Educational Qualities of Textbooks for German as a Foreign Language for the 7th Class of Primary School” deals with the analysis of the didactical level of the course books for German language teaching in the 7th class in primary school. In the first part there is described through 4 chapters the theory of German language and its role in the RVP ZV in general , follows describing of course books as a didactical tool (its division and functions) and the methods of evaluation of didactical level of course books according to the Jan Průcha approach. The second part deals with the research, for which there were fixed three hypotheses, which were evaluated in the summary according to the achieved results. In this thesis the influence of modernization of course books to their quality was researched, the didactical level of contemporary course books used in the 7th class of primary school and their usage. In the mentioned research were involved also elementary schools from the locality of Brno - Venkov and Brno - Město.

Abstract:

Diplomová práce „Vergleich der didaktischen Ausstattung der Lehrbücher für Deutsch als Fremdsprache für die 7. Klasse der Grundschule“ se zabývá analýzou didaktické vybavenosti učebnic německého jazyka pro sedmý ročník základní školy. V první části je ve čtyřech kapitolách popsána teorie týkající se obecně německého jazyka, učebnic jako didaktického prostředku a metody hodnocení didaktické vybavenosti učebnic metodou Jana Průchy. Náplní druhé části diplomové práce je výzkumné šetření, pro které byly stanoveny tři hypotézy, které byly v závěru na základě dosažených výsledků vyhodnoceny. Zkoumán byl vliv modernizace na didaktickou úroveň učebnic, didaktická úroveň současných učebnic německého jazyka pro sedmý ročník základní školy a jejich využití. Do výzkumného šetření byly zapojeny i základní školy okresu Brno – Venkov a Brno – Město

Klíčová slova

Německý jazyk, učebnice, učebnice německého jazyka, funkce učebnice, didaktická vybavenost, German language, textbook, German textbook, function of textbook, didactic equipment

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2016
• Vedoucí: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Karolína Pešková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy