Výuka základů hry na bicí soupravu

Barbora WÜRFELOVÁ

Bachelor's thesis

Nepominutelné aspekty pro dobré základy hráče

Teaching the basics of drumming

Abstract:

Tato bakalářská práce má název "Výuka základů hry na bicí nástroje" a její podnázev se jmenuje "Nepominutelné aspekty pro dobré základy hráče". Práce je zaměřena konkrétně na výuku bicí soupravy a problematiku s tím spojenou. První z částí obsahuje informace o bicích nástrojích a možnostech výuky na bicí soupravu. Další z částí se zaměřuje na pedagogiku a metodiku výuky na bicí soupravu, pedagogický přístup při výuce hry na nástroj a podobně. Práce obsahuje informace a rady užitečné a potřebné pro pedagogy zabývající se touto problematikou. Učitelům začínajícím může dát nahlédnout do aspektů důležitých pro hráče a pomoci si ujasnit přístup ke studentům a co a jak jim v začátcích předávat. Zkušeným učitelům bicí soupravy může poskytnout nový a jiný pohled na věc. Praktická část práce zkoumá rozdíly mezi soukromou výukou na bicí soupravu a výukou na základních uměleckých školách a porovnává rozdíly mezi nimi.

Abstract:

This bachelor's thesis is entitled "Teaching playing percussion instruments" and the subtitle is called "Indispensable aspects for a good player foundations". Thesis is specifically focused on teaching how to play the drum set and the issues related to it. The first section covers information about percussion instruments and the options of education in playing the drum set. The next section focuses on pedagogy and methodology of teaching playing the drum set, pedagogical approach to teaching an instrument etc. This thesis contains information and advices, that could be useful and necessary for educators, who are engaged in this field. For beginner teachers, this work can give insight into the aspects important for players, who are learning and it can help them to clarify the approach to students, what to pass on to them in the beginning and how. For experienced teachers, this work can provide new and different perspective about this topic. Practical part of this thesis explores differences between private lessons/teaching and education in elementary music schools and compares contrasts and differences.

Keywords

bicí souprava, pedagogika, metodika, soukromá výuka, přístup

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 4. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: MgA. Václav Krahulík, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Popularization of Music and Organization of Music Life