Komunikace slyšících dětí s jejich neslyšícími rodiči

Andrea Pultrová

Bakalářská práce

The communication of hearing children with their deaf parents

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na komunikaci slyšících dětí s jejich neslyšícími rodiči. Práce je rozdělena do dvou částí – teoretické a praktické. Teoretická část přináší tři základní okruhy témat. V první kapitole jsou základní pojmy z oblasti surdopedie, je popsán význam a funkce rodiny, výchova v rodině a vymezení situace slyšících dětí a jejich neslyšících rodičů. Druhá kapitola je zaměřena na vliv sluchové vady rodičů na komunikaci. Jsou zde popsány stádia vývoje řeči a jazykové roviny v ontogenezi dětské řeči u slyšícího dítěte. Dále osvojování mluvené řeči a znakového jazyka těmito dětmi. Třetí kapitola je věnována způsobům komunikace mezi slyšícími dětmi a neslyšícími rodiči, pojmům bilingvismus a bikulturnost. Práce se věnuje i problematice dítěte v roli tlumočníka a organizacím v České republice, které podporují neslyšící rodiče. V praktické části bakalářské práce jsou uvedeny tří případové studie slyšících dětí, jejichž rodiče jsou neslyšící. Kvalitativní výzkum proběhl formou polostandardizovaného rozhovoru, přímém a nepřímém pozorování rodiny. Hlavním cílem bakalářské práce je popsat vzájemné soužití neslyšících rodičů a jejich slyšících dětí, jejich vzájemnou komunikaci, popřípadě komunikaci s dalšími příbuznými. Poukázat na problematiku komunikačního a jazykového přenosu na děti neslyšících rodičů.

Abstract:

Bachelor thesis is cofused on comunication of hearing childern with thier deaf parents. This thesis contains two part – theoretical and practical. Theoretical part consists of three basic topics. First chapter explains basic term from surdopedie, describes importance and fucntion of family, education in family and definition of the situation hearing childern and thier deaf parents. Second chapter describes influence of parents hearing disablity on comunication. Describes evolution phases of speaking and language levels in ontogeny childern speaking of hearing childern. Contains also acquisition of spoken language and sign language of those childern. Third chapter describes the mode of communication betwenn hearing childern and deaf parents, terms bilingvism and biculturalism.In practical part of the thesis contains three case studies of hearing childers and thier deaf parents. Qualitative research was conducted by semi-structured interview, direct and indirect observation of the family.The main objective of this thesis is to describe the mutual coexistence of deaf parents and their hearing children, their communication, or communication with other relatives. Highlight the issue of communication and language transmission to children of deaf parents.

Klíčová slova

komunikace, rodina, bilingvismus, bikulturnost, slyšící děti a neslyšící rodiče

Keywords

communication, family, bilingvism, biculturalism, hearing children and deaf parents

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 19. 5. 2015
• Vedoucí: Mgr. Tereza Skákalová, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Karel Neubauer, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Sociálně výchovná péče o smyslově postižené