Komparace uzpůsobení prostředí základních škol speciálním potřebám žáků se zrakovým postižením

Alice ŠIMČÍKOVÁ

Bachelor's thesis

A Comparison of Adaptation of Primary School Environment according to the Special Needs of Pupils with Visual Impairment

Anotácia:

Tématem bakalářské práce je komparace uzpůsobení prostředí základních škol speciálním potřebám žáků se zrakovým postižením. Práce se zaměřuje na prostředí základních škol a jeho uzpůsobení žákům se zrakovým postižením a vzdělávání těchto žáků. Cílem práce je uzpůsobení prostředí základních škol porovnat. Bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá zrakovým postižením, jeho klasifikací, etiologií zrakových vad, vyššími a nižšími kompenzačními činiteli. Dále se zabývá vzděláváním žáků se zrakovým postižením a uzpůsobením základních škol speciálním potřebám žáků se zrakovým postižením. Části praktické je poté věnovaná poslední kapitola bakalářské práce. Výzkumné šetření je zaměřeno na komparaci a analýzu uzpůsobení prostředí jednotlivých základních škol.

Abstract:

The bachelor thesis topic is a comparison of adaptation of primary school environment according to the special needs of pupils with visual impairment. The work focuses on the primary school environment and its adaptations to pupils with visual impairment and the education of these pupils. The aim of this work is compare the adaptation of the environment of primary schools. The bachelor thesis is divided into a theoretical and practical part. The theoretical section deals with visual impairment, its classification, the aetiology of visual defects, higher and lower compensatory agents. As well as the education of pupils with visual impairment and the adaptation of primary schools to the special needs of pupils with visual impairment. The practical part is then devoted to the last chapter of the thesis. The research is focused on comparison and analysis of the adaptation of the environment of individual primary schools.

Kľúčové slová

Zrakové postižení, žák se zrakovým postižením, osoba se zrakovým postižením, zrak, základní škola, základní vzdělávání

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2020

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Daniela Kilduff, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy