Vnímané pedagogicko – psychologické problémy v profesních začátcích učitele mateřské školy

Bc. Natálie Kučerová

Bakalářská práce

Perceive pedagogical - psychological problems in the beginnings of professional kindergarten teacher

Anotace:

Tato bakalářská práce je zaměřena na začínající učitele mateřských škol a na pedagogické i psychologické roviny problémů, se kterými se během dosavadní praxe setkali. V teoretické části jsou charakterizovány pojmy týkající se začínajících učitelů mateřských škol a popsány jejich povinnosti a možné problémy. Praktická část popisuje a vyhodnocuje výzkumné šetření, které bylo realizováno se začínajícími učitelkami mateřských škol, jehož cílem bylo zachytit subjektivně nejvýznamnější pedagogicko – psychologické problémy, se kterými se učitelky mateřských škol setkávají a zjistit jakými způsoby je řeší a jak je zvládají.

Abstract:

The bachelor thesis deals with beginning kindergarten teacher and their pedagogy and psychology problems in job. The teoretici part describes the terms about beginning kindergarten teacher, their duties and potential problems. The practical part describe and evaluates the results of the research which was attended by the beginning kindergarten teacher. The aim was to find subjectively most important pedagogical and psychological problems, with which kindergarten teachers meet.

Klíčová slova

Pedagogické a psychologické problémy, začínající učitel, učitel mateřské školy, povinnosti učitele, problémy učitele. Pedagogical and psychological problems, beginning teacher, kindergarten teacher, duties of kindergarten teacher, problems of teacher

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 5. 2017
• Vedoucí: Mgr. Tereza Škubalová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Tomáš Kohoutek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy