Pedagogika zážitku ve školní družině

Bc. Alžběta HAVRANOVÁ

Diplomová práce

Experiential education in afterschool childcare

Anotace:

Diplomová práce zabývající se pedagogikou zážitku ve školní družině popisuje problematiku zážitkové pedagogiky ve školních družinách Olomouckého kraje. Teoretická část se skládá z kapitoly o zážitkové pedagogice a jejich prvcích jako je flow, dramaturgie, Kolbův cyklus, Dále práce obsahuje kapitoly o školní družině, mladším školním věku, teorii hry a tvorbě celoročního programu školní družiny. Empirickou část tvoří kvantitativní výzkum, který se zabývá zjišťováním, zda vychovatelé školních družin znají a využívají principy zážitkové pedagogiky. Dále byl vytvořen celoroční plán aktivit založených na zážitkové pedagogice.

Abstract:

The diploma thesis dealing with the pedagogy of experience in afterschool childcare describes the issue of experiential pedagogy in school groups in the Olomouc region. The theoretical part consists of a chapter on experiential pedagogy and their elements such as flow, dramaturgy, Kolb cycle, Furthermore, the work contains chapters on the afterschool childcare, younger school age, game theory and the creation of a year-round school group program. The empirical part consists of quantitative research, which deals with finding out whether educators of afterschool childcare know and use the principles of experiential pedagogy. Furthermore, a year-round plan of activities based on experiential pedagogy was created.

Klíčová slova

Škola, žáci, zážitková pedagogika, hra, zážitek, školní družina, vychovatel, zpětná vazba, flow, celoroční plán, výchova, rozvoj osobnosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Alena Jůvová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Řízení volnočasových aktivit / Řízení volnočasových aktivit