Jsi normální !?

Bc. Sonja Hanousková

Master's thesis

Are you normal!?

Abstract:

Magisterská diplomová práce s názvem Jsi normální!? přináší způsob, jak je možné řešit stávající situaci v České republice pojící se se vzrůstajícím počtem dětí s duševním onemocněním. Hlavním cílem práce, jak samotný název naznačuje, je navrhnout projekt. Jinými slovy navrhnout způsob, jakým by škola dokázala svépomocí řešit otázky spojené s výskytem žáků s duševním onemocněním. Způsob, jakým zvýšit povědomí žáků o duševních onemocněních a zároveň snižovat stigmatizaci, která se v souvislosti s duševními onemocněními ve společnosti často vyskytuje. Cílem projektu je vzdělat peery z řad žáků středních škol, kteří budou dále vzdělávat své vrstevníky. V případě mého projektu jimi budou žáci gymnázií. Důležitou roli zde má také školní metodik prevence, který bude celé vzdělávání dozorovat a zároveň bude tím, kdo peery v tématech vzdělá. Navrhovaný projekt byl průběžně konzultován také s experty z praxe. Magisterská diplomová práce obsahuje rovněž dva dílčí cíle. První z nich se váže k zmapování stávající situace na gymnáziích a středních odborných učilištích v oblasti duševních onemocnění v Jihočeském kraji. To bylo důvodem, proč jse se rozhodla projekt vytvořit. Druhý z dílčích cílů směřuje k získání názorů expertů na stávající situaci v České republice. Práce je svým charakterem teoreticko-aplikační. Teoretická část předkládá informace o příčinách vzniku duševního onemocnění. Jaké jsou názorové nuance expertů z praxe obohacené o realizovaná výzkumná šetření a pokusy. Dále seznamuje s tím, jak se k problematice duševních onemocnění staví Česká republika, jaké kroky se již uskutečnily, a jaké jsou vize do budoucnosti. Nechybí ani srovnání se situací v zahraničí. Jak již bylo naznačeno, projektu předcházelo výzkumné šetření na vybraných středních školách a také mezi experty z praxe. Názory a informace slouží jako opora pro výsledný projekt.

Abstract:

The master's thesis entitled Are you normal!? provides a way to address the current situation in the Czech Republic, which is associated with an increasing number of children with mental illness. The main goal of the thesis, as the name suggests, is to design a project. In other words, to propose a way for a school to address issues related to the incidence of pupils with mental illness by its own. A way to raise pupils' awareness of mental illness while reducing the stigma that often occurs in society in relation to mental illness. The aim of the project is to educate peers from secondary school pupils who will further educate their peers. In the case of my project, they will be the pupils of grammar schools. School prevention methodologies also play an important role, which will oversee the whole education and at the same time be the one who educates peers on topics. The proposed project was also consulted on an ongoing basis with practitioners. The master's thesis also contains two sub-objectives. The first is related to the mapping of the current situation at grammar schools and secondary vocational schools in the field of mental illness in the South Bohemian Region. That's why I decided to create the project. The second of the sub-objectives is aimed at obtaining the views of experts on the current situation in the Czech Republic. The thesis is theoretical-application in its nature. The theoretical part provides information on the causes of the development of mental illness. What are the nuances of practitioners enriched with realized research surveys and experiments. It also introduces how the Czech Republic is dealing with mental illness, what steps have already taken and what visions for the future are. There is also a comparison with the situation abroad. As already indicated, the project was preceded by a research survey at selected secondary schools and also among practitioners. Opinions and information serve as a support for the resulting project.

Keywords

Duševní onemocnění, Výzkum, Děti, Žáci, Pedagog, Škola, Projekt, Peer, Mental illness, Research, Children, Pupils, Teacher, School, Project

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 5. 2020

Thesis defence

• Date of defence: 24. 6. 2020
• Supervisor: doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Education / Social Education and Counselling