Vývojová dysfázie v předškolním věku

Mgr. Kateřina Kravarová, DiS.

Bachelor's thesis

Developmental dysphasia during preschool age

Abstract:

Bakalářská práce pojednává o vývojové dysfázii u dětí předškolního věku. Práce je rozdělena do tří kapitol, první dvě jsou teoretické, třetí je praktická. První kapitola se zabývá vývojem řeči, jazykovými rovinami v ontogenezi řeči a podmínkami správného řečového vývoje. Druhá kapitola se věnuje problematice vývojové dysfázie z hlediska její terminologie, etiologie, symptomatologie, diagnostiky a terapie. Třetí praktickou část práce tvoří zpracované případové studie předškolních dětí, u kterých byla diagnostikována vývojová dysfázie. V příloze je práce doplněna kresbami dětí a fonetickým přepisem jejich výslovnosti.

Abstract:

The Bachelor thesis deals with developmental dysphasia in pre-school age. The Bachelor thesis is divided into three chapters, the first two of which are theoretical, the third one is practical. The first chapter deals with speech development, language levels in speech genesis and conditions of an adequate speech development. The second chapter is devoted to developmental dysphasia with regard to its terminology, etiology, symptomatology, diagnostics, and therapy. Case studies of pre-school children, who were diagnosed as having speech dysphasia, forms the third part of the Bachelor thesis. Drawings made by the children and the phonetic transcription of their speech build up the Appendix.

Keywords

vývojová dysfázie, předškolní děti, řeč, vývoj řeči, developmental dysphasia, pre, school age children, speech, speech development

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 25. 5. 2015
• Supervisor: doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Jana Imrichovská

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education - Communication Techniques