Porovnání motorické výkonnosti žáků základní školy a základní školy praktické

Bc. Kateřina HOFMANOVÁ

Diplomová práce

Comparison of motor performance of pupils at primary schools and primary schools practical

Anotace:

Tato diplomová práce si klade za cíl přispět k řešení problematiky porovnání základní motorické výkonnosti u žáků mladšího a staršího školního věku na základní škole a základní škole praktické. Teoretická část diplomové práce pojednává o pohybových dovednostech a schopnostech, konkrétně jsou zde charakterizovány rychlostní, vytrvalostní, silové a koordinační schopnosti. Dále se zde definuje pojem motorický výkon, motorická výkonnost a motorická zdatnost. Jako nástroj diagnostiky základní motorické výkonnosti byla použita testová baterie UNIFITTEST 6 ? 60. Testování se zúčastnilo celkem 164 žáků. Z Dětského domova, Základní školy praktické, Praktické školy, Školní jídelny a Školní družiny v Duchcově 78 žáků a ze Základní školy Jaroslava Pešaty v Duchcově 86 žáků. Mezi sebou byly porovnány výsledky skupin ze základní školy a základní školy praktické podle věku a pohlaví. Výsledky všech testovaných žáků byly zařazeny do pětistupňové škály dle norem UNIFITTESTU 6 - 60. Doplněním bylo zjištění hodinové dotace na jednotlivých typech škol.

Abstract:

This thesis aims to contribute to the solution of basic motor performance compared with younger students and older school age in primary school and primary school practice. The theoretical part of the thesis deals with the physical skills and abilities, are specifically characterized by speed, endurance, strength and coordination skills. It goes on to define the concept of motor performance, motor performance and motor ability. As a primary diagnostic tool motor performance test battery was used UNIFITTEST 6 - 60 Testing was attended by a total of 164 pupils. The children's home, elementary school practical, practical, school canteens and school nurseries in Duchcov 78 pupils from the elementary school in Jaroslav Pešat Duchcov 86 pupils. Among them were compared groups of primary school and primary school practice by age and sex. The results of all students tested were classified into five-point scale according to the standards UNIFITTEST 6 - 60 The addition was to determine the number of hours for different types of schools.

Klíčová slova

základní motorická výkonnost, srovnání, základní škola, základní škola praktická, tělesná zdatnost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 3. 2012

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jan Hnízdil, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Přírodovědecká fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Biologie / Biologie-Tělesná výchova pro střední školy