Stanovení motorické kompetence u dětí předškolního věku

Tereza Barcalová

Bachelor's thesis

Determination of the level of motor competence in preschool children

Anotácia:

V této bakalářské práci se budeme zabývat psychomotorikou dítěte předškolního věku. Cílem je na základě teoretických poznatků sestavit a vyhodnotit celek, který ověří využití psychomotorických testů během dne v běžné mateřské škole. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části práce uvádíme poznatky o psychomotorice a jejím využitím testem Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition (BOT-2). Dále také hlediska vývoje dítěte předškolního věku z pohledu emočního, kognitivního, tělesného či sociálního vývoje. V praktické části se bakalářská práce zaměřuje na konkrétní oblasti psychomotoriky, jejími praktickými testy a následně jejich vyhodnocením.

Abstract:

In this bachelor thesis we will deal with the psychomotor skills of a preschool child. The aim is to compile and evaluate a unit based on theoretical knowledge, which will verify the use of psychomotor tests during the day in a regular kindergarten. The work is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part of the work we present knowledge about psychomotorics and its use by the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition (further BOT-2). Furthermore, aspects of the development of preschool children in terms of emotional, cognitive, physical or social development. In the practical part, the bachelor thesis focuses on specific areas of psychomotorics, its practical tests and their subsequent evaluation.

Kľúčové slová

dítě předškolního věku, mateřská škola, psychomotorika

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: PhDr. Iva Šeflová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Pedagogy / Teacher training for kindergartens