Sociální postavení žáků s koktavostí na prvním stupni základní školy

Aneta Tomášová

Bakalářská práce

The social status of pupils with stuttering at primary school

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na sociální postavení žáků s koktavostí na prvním stupni základní školy. Z důvodu, že nebyl sehnán dostatek dětí s koktavostí právě z prvního stupně, bude výzkumné šetření provedeno i u dětí s koktavostí z druhého stupně. Práce se zaměřuje na možná rizika šikany, či posměšků, která by mohla probíhat právě u těchto dětí. Bakalářská práce má dvě části a to teoretickou a praktickou. Teoretická část se okrajově věnuje socializaci, dále dítěti s koktavostí na základní škole. Následuje kapitola, která se zabývá samotnou poruchou plynulosti řeči, a tou je koktavost. Dále jsou zmíněny jednotlivé poruchy komunikace a poslední kapitolou teoretické části je školní šikana.Cílem praktické části je za pomoci rozhovorů a pozorování nahlédnutí do života dětí s koktavostí. Úkolem bylo zjistit, jaké mají tyto děti sociální postavení a jestli jim v oblibě pomáhá například lepší prospěch, či návštěva kroužků. Dalším úkolem bylo zjistit, jak se k celé situaci staví učitel a zda jsou tyto děti terčem posměšků a šikany.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on the social status of students with stuttering in primary school. The reason that has not been gathered enough children with stuttering just the first grade, the research survey conducted even in children with stuttering from the second grade. The work focuses on the potential risks of bullying or jeers, which could take place just in these children.The work has two parts: theoretical and practical. The theoretical part is devoted to socialization marginally, as a child with a stuttering in elementary school. The following chapter discusses the speech fluency disorder, and that is stuttering. Then there are also mentioned various communication disorders and the last chapter is a practical part of school bullying.The goal of practical part is thanks to the help of interviews and observations insight into the lives of children with stuttering. The task was to find out kids´s social status and posisibility of making them popular, for example, better results, or visit clubs. The next task was to find out how the whole situation became a teacher and whether these children are ridiculed and bullied.

Klíčová slova

koktavost, šikana, postavení sociální

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Lenka Neubauerová
• Oponent: doc. PhDr. Tibor Vojtko, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika - intervence