Potenciál wilderness therapy pro speciálně pedagogickou praxi etopedickou

Bc. Tereza HOUŠKOVÁ

Master's thesis

The potential of Wilderness therapy in etopedic special education practices

Anotácia:

Práce se zabývá výzkumným šetřením na poli Wilderness therapy a jeho potenciálem pro českou speciálně pedagogickou praxi zaměřenou na mladistvé s rizikovým chováním. V teoretické části vysvětluje problematiku rizikového chování, vývoj mladistvých na bio-psycho-socio-sprituální úrovni a vymezuje teoretický význam wilderness therapy a jejích příbuzných disciplín. V praktické části práce využívá tří center ze tří různých zemí, které tento koncept ve své práci využívají, a tvoří z nich ucelený přehled o problematice.

Abstract:

The thesis seeks to examine the potential of the Wilderness therapy as applied within the area of special education for youth at risk in the Czech Republic. The thesis is divided into two main parts the theoretical and the research part. The theoretical part of the thesis starts with a background of the youth development within the bio-psycho-socio-spiritual framework and an introduction to the area of risk behaviour. Next, the theory of the wilderness therapy and related disciplines is provided. The research part of the thesis presents analysis of data collected in three different centres from free different countries, which use the wilderness therapy in their work. Finally, the findings are synthesised and discussed.

Kľúčové slová

Terapie divočinou, Dobrodružná terapie, Zážitková pedagogika, rizikové chování, práce s rizikovou mládeží

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2016

Zverejniť od: 22. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Michal Růžička, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / Special Education