Preventivně výchovný pobyt ve středisku výchovné péče

Mgr. Bc. Martin Fiala, DiS.

Master's thesis

Preventive educational stay in an educational care center

Abstract:

Závěrečná diplomová práce se zaměřuje na popsání intervenčního prostředí z pohledu střediska výchovné péče.Cílem práce je poskytnout jasný přehled o tom, v jakém kontextu se využívá specifický druh intervenční činnosti, jakým je služba celodenního stacionáře. Tuto službu posyktuje středisko výchovné péče. Teoretická část práce se zaobírá obecným náhledem na oblast problémového chování u dětí. Jednotlivé kapitoly podávají stručný přehled o problematice konceptu dětí v riziku ve vztahu ke školnímu prostředí a přesahu do prostředí střediska výchovné péče. Praktická část práce si klade za cíl objasnit charakter práce ve středisku výchovné péče s pohledu celodenního stacionáře. Na základě rozhovorů s pracovníky navštívených středisek ukáže na reálné pozitivní i negativní stránky této služby. Cílem je tak komplexní pohled na poskytovanou službu a možnosti jejího rozvoje.

Abstract:

Final thesis focuses on describing the intervention from the view of the Centre of Educational péče.Cílem work is to provide a clear overview of the context in which the use of a specific kind of intervention activities, such as service-day care centers. This service serves up educational care center. The theoretical part deals with general insight into the area of problem behavior in children. Individual chapters give a brief overview of the issues the concept of children at risk in relation to the school environment and impact on the environment educational care centers. Practical work aims to clarify the nature of work in the Educational Centre with the view all day care centers. Based on interviews with workers centers visited to show real positive and negative aspects of this service. The aim is a comprehensive view of the service provided and the possibilities for its development.

Keywords

speciální pedagogika, intervence, středisko výchovné péče, poruchy chování, problémy v chování, děti v riziku, special need education, intervention, educational care center, behavioral disorders, behavioral problems, at risk youth

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 31. 3. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 3. 5. 2016
• Supervisor: Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Special Education / Special Education