Možnosti integrace kariérového poradenství do výuky na střední škole

Ema Petrboková

Bakalářská práce

Integration of career education and counseling into teaching at upper secondary school

Anotace:

Bakalářská práce na téma kariérového vzdělávání a poradenství ve středním odborném vzdělávání má přispět ke zlepšení těchto služeb na vybrané střední umělecké škole. V teoretické části seznamuje čtenáře se základními informacemi o kariérovém poradenství v prostředí středních škol: Zabývá se legislativnímu ukotvením kariérového poradenství ve Školském zákoně, zmiňuje relevantní pasáže dokumentu Strategie 2030+, stejně jako nejčastější formy a metody. Dále charakterizuje průřezové téma člověk a svět práce. V druhé polovině teoretické části se čtenář seznámí se specifikami kariérového poradenství pro žáky středních uměleckých škol a získá základní informace o vybrané škole včetně školního vzdělávacího plánu oboru Grafika médií, způsobu organizace odborné praxe žáků a způsobu organizace služeb kariérového poradenství pro žáky zmíněného oboru. Praktická část bakalářské práce je zaměřena na návrh vzdělávacího projektu na téma volby mezi dalším vzděláváním a/ nebo vstupem na trh práce ze středního odborného vzdělávání, který je také výstupem práce. V této části se čtenář seznámí s navrženým projektem v podobě jednodenní vzdělávací akce. Projekt je navržen včetně očekávaných výstupů, použitých forem a metod výuky, potřebných pomůcek, konkrétního obsahu jednotlivých aktivit tvořících program vzdělávacího projektu a způsobu jeho evaluace. V závěrečné části práce jsou čtenáři představeny možnosti využití návrhu projektu a další doporučení.

Abstract:

This bachelor's thesis on the topic of career education and guidance in upper secondary vocational education aims to contribute to the improvement of these services at a particular upper secondary art school. In the theoretical part, it acquaints readers with basic information about career counseling in the upper secondary school environment: It presents the legislative anchoring of career guidance in the Education Act, mentions relevant passages of the Strategy 2030+ document, as well as the most common forms and methods. It also characterizes the cross-cutting theme of man and the world of work. In the second half of the theoretical part, the reader will get acquainted with the specifics of career guidance for students of upper secondary art schools and will be introduced to basic information about the selected school including the school's educational plan for the field of Media Graphics, the way of organizing students' professional practice and the way of organizing career guidance services for students of said field. The practical part of the bachelor thesis is focused on the design of an educational project on the topic of choosing between further education and/or entering the labor market straight from upper secondary vocational education, which is also the output of the thesis. In this part, the reader will get acquainted with the proposed project in the form of a one-day educational event. The project is designed including the expected outputs, the forms and methods of teaching used, the necessary tools, the specific content of the individual activities that make up the program of the educational project and the method of its evaluation. In the final part of the thesis, the reader is presented with the possibilities of utilizing said project proposal and other recommendations.

Klíčová slova

kariérové poradenství, člověk a svět práce, střední umělecká škola, školní vzdělávací program

Keywords

career guidance, mand and the world of work, upper secondary art school, school education program

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 31. 5. 2024
• Vedoucí: Mgr. Jiří Votava, Ph.D.
• Oponent: Daniela Nováková, Ph.D. DiS.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Institut vzdělávání a poradenství

Bakalářský studijní program:
Kariérové poradenství a vzdělávání