Rozdíly ve využívání didaktické hry ve školních družinách ve městě a na vesnici

Sabina PÁRALOVÁ

Bakalářská práce

Anotace:

Práce se zabývá využíváním didaktické hry ve školních družinách. Cílem práce je nalézt rozdíly ve využívání didaktické hry ve školních družinách vzhledem k podmínkám života ve městě a na vesnici. Nejdříve je vymezen pojem hra, didaktická hra, znaky a vlastnosti her, je popsána typologie her a prostředí, ve kterém se hra uskutečňuje. Dále je zpracován volný čas mládeže, jeho funkce. Přiblíženo je i město, vesnice a vliv lokálního prostředí. Následně jsou rozpracována zařízení pro volný čas dětí a mládeže, je vysvětlen pojem školní družina a školní klub. Práce zahrnuje výzkum, který proběhl formou dotazníku, který anonymně zodpověděly vychovatelky ze školních družin.

Abstract:

The thesis deals with the use of educational games in after-school clubs. The object is to find differences in the use of educational games in after-school clubs in towns and villages. The thesis describing the game, didactic game, features and characteristics of the games, is typology of games and the environment in which the game takes place. It is further elaborated youth leisure and functions of leisure. The thesis further analyses the town, village and effect the local environment. Next is describe leisure facilities for children and young people and after-school club. The thesis includes research, which was conducted by questionnaire, anonymously answering the governess of school care.

Klíčová slova

hra, školní družina, volný čas

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Richard Macků, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Teologická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / Pedagogika volného času