Using Digital ESL Teaching Tools for Online Lessons

Bc. Leona Ondráčková

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce zkoumá efektivitu digitálních nástrojů pro výuku angličtiny jako druhého jazyka (ESL) v online individuální výuce. Prostřednictvím kvalitativního výzkumu, který zahrnuje pozorování lekcí, implementaci nástrojů a zpětnou vazbu od studentů, hodnotí digitální nástroje určené k procvičování slovní zásoby, mluvení, poslechu, čtení a psaní. Teoretická část se zaměřuje na klíčové aspekty online výuky, individuálního vyučování a digitálních vzdělávacích nástrojů. Empirická část se zaměřuje na testování rozličných nástrojů se studenty různých věkových kategorií a jazykových úrovní, posuzuje jejich výhody, omezení, cílovou skupinu a účinnost. Od studentů byla shromážděna zpětná vazba, aby bylo možné identifikovat oblasti ke zlepšení a optimalizovat využití nástrojů. Výzkum rovněž zahrnuje na míru vytvořené plány lekcí a doporučení. Cílem je aktivněji zapojit studenty a zlepšit výsledky jejich učení v online výuce angličtiny jako druhého jazyka.

Abstract:

This bachelor’s thesis examines the effectiveness of digital ESL tools in online one-to-one teaching. Using qualitative research, including lesson observations, tool implementation, and student feedback, it evaluates digital tools for vocabulary, speaking, listening, reading, and writing practice. The theoretical part outlines key aspects of online teaching, one-to-one instruction, and digital learning tools. The empirical part focuses on testing various tools with students of different ages and proficiency levels, assessing their advantages, limitations, target audience, and effectiveness. Student feedback was collected to identify areas for improvement and optimize tool usage. The research also includes tailored lesson plans and recommendations to enhance student engagement and learning outcomes in online ESL instruction.

Keywords

ESL, online teaching, one-to-one teaching, online tools, interactive teaching

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 6. 2025
• Vedoucí: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Šárka Cox

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání