Malý bezpečný svět literatury. Užití poznatků naratologie o literárních příbězích jako nástrojů pro porozumění faktuálním narativům ve výuce základních a středních škol

Mgr. Tereza Nakládalová

Bachelor's thesis

The small safe world of literature: using narratological knowledge of literary plots as tools for understanding factual narratives in secondary school teaching

Anotácia:

Bakalářská práce klade otázky, zda je možné využít zkušenosti žáků základních a středních škol s naratologickou analýzou fikčních textů k analýze faktuálních narativů a jaké má takovýto postup přínos pro vzdělávání. V teoretické části vymezuje pojem faktuální narativ s odkazem na současný naratologický výzkum, pro relevantnost otázky v oblasti vzdělávání argumentuje některými koncepty z oblasti naratologie i psychologie a konkretizuje z hlediska pedagogiky využitelné nástroje strukturální analýzy. Stručně též mapuje současné postavení naratologie ve školní praxi. Praktická část popisuje jednu vyučovací jednotku určenou studentům gymnázia, ve které je ověřována odpověď na výše položenou otázku.

Abstract:

This bachelor thesis poses the questions whether it is possible to use the experience of secondary school pupils with narratological analysis of fictional texts to analyse factual narratives and what the educational benefits of such a procedure are. The theoretical section defines the concept of factual narrative with reference to current narratological research, argues for the relevance of the question in the field of education with some concepts from the field of narratology and psychology, and specifies the tools of structural analysis that can be used in terms of pedagogy. It also briefly maps the current position of narratology in school practice. The practical section describes one teaching unit designed for high school students in which the answer to the question posed above is tested.

Kľúčové slová

Naratologie, faktuální narativ, fikční narativ, strukturální analýza, vzdělávání, narratology, factual narrative, fictional narrative, structural analysis, education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 8. 2022
• Vedúci: Mgr. Jan Heczko, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jakub Chrobák, Ph.D.

Silesian University in Opava

Faculty of Philosophy and Science in Opava

Bachelor programme / odbor:
Philology / Czech Literature