Hendikep alebo rozmanitosť? Neoaristotelizmus verzus konštruktivizmus vo veci zdravotného postihnutia

Bc. Michal Lukáč

Bakalářská práce

Disability or diversity? Neo-Aristotelianism versus constructivism in the matter of disability

Abstract:

The thesis examines whether it is possible to define disability on the basis of the neo-Aristotelian concept of natural goodness as developed by Philippa Foot. It first introduces the concept of life form and Aristotelian categoricals, then proposes a definition of disability as a privation of those physical or mental capacities that are Aristotelian necessities for the human life form. It then confronts this definition with objections from proponents of the social model of disability (Barnes, Amundson, Glackin) and responds to objections from overgeneralization, evolutionary contingency, ableism, and social context.

Abstract:

Práca skúma, či je možné definovať zdravotné postihnutie na základe neoaristotelovského konceptu prirodzeného dobra, ako ho rozvinula Philippa Footová. Najprv predstavuje koncept životnej formy a aristotelovských kategorických súdov, a potom na jeho základe navrhuje definíciu postihnutia ako privácie telesných alebo mentálnych kapacít, ktoré sú pre ľudskú životnú formu aristotelovskými nevyhnutnosťami. Následne konfrontuje túto definíciu s námietkami zástancov sociálneho modelu (Barnesová, Amundson, Glackin) a odpovedá na námietky z nadgeneralizácie, evolučnej kontingentnosti, ableizmu a sociálneho kontextu.

Klíčová slova

medicínsky model, sociálny model, životná forma, postoj „obyčajnej rozdielnosti“, postoj „zlej rozdielnosti“, prirodzené dobro, medical model, social model, life-form, mere-difference view, bad-difference view, natural goodness

Jazyk práce: slovenština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 5. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 6. 2026
• Vedoucí: doc. Mgr. Radim Bělohrad, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Radim Brázda, Dr.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filozofie / Filozofie