Individuální přístup k dítěti v MŠ

Lenka LAKOMÁ

Bakalářská práce

Individual approach towards a child in the kindergarten

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zabývám problematikou individuálního přístupu učitelky k dítěti v mateřské škole. V teoretické části čerpám informace k problematice z odborné literatury. Zaměřila jsem se na individuální přístup k dítěti z hlediska jeho přirozených i specifických potřeb, ale také z hlediska profesní potřeby učitelky pro plánování své výchovně vzdělávací práce v podmínkách současného školství. V praktické části jsem se snažila nalézt odpověď na otázku: ?Může učitelka mateřské školy svým individuálním přístupem pozitivně ovlivnit průběh adaptačních potíží u dětí nastupujících do mateřské školy?? V průzkumu jsem využila metodu pozorování (učitelky a dětí při zvládání adaptačních potíží) a dotazníku (pro ředitelky a učitelky mateřských škol). Získané informace jsem vzájemně porovnala a zpracovala do tabulek a grafů. V závěru práce je uveden výčet odborné literatury, ze které jsem při zpracování bakalářské práce vycházela.

Abstract:

In my thesis I deal with the questions of the teacher?s individual approach towards a child in the kindergarten. In the theoretical part I use information mainly from the scientific literature. I focused on the individual approach towards a child from the perspective of their both natural and specific needs, then from the perspective of teacher?s professional needs when planning their educational and instructional work in the conditions of the contemporary educational system. In the practical part I tried to find an answer to the question: ?Can a kindergarten teacher by their individual approach positively influence the process of adaptation problems at a newly coming child?? In my research I used an observation method (of both the teacher and child when coping with the adaptation problems) and a questionnaire (for headmasters and teachers at the kindergartens). Then I compared the gained results and compiled them into charts and graphs. In the conclusion of my thesis there is a list of scientific literature, which I used as my sources.

Klíčová slova

individuální přístup, učitelka mateřské školy, dítě předškolního věku, potřeby dítěte, předškolní vzdělávání, osobnostně orientovaná výchova.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2010

Zveřejnit od: 29. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2010
• Vedoucí: doc. PaedDr. Radmila Burkovičová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy