Posilování mediálních kompetencí žáků metodami projektové výuky

Bc. Pavla SMOLÍKOVÁ

Diplomová práce

Increasing media competencies of pupils using a project-based learning

Anotace:

Cílem této diplomové práce je navrhnout, implementovat a evaluovat metodu projektové výuky v oblasti mediální výchovy žáků základních škol. Vzdělávacím cílem je získání znalostí a dovednosti týkající se žurnalistické a redakční práce, zpracování obrazového materiálu, typografie a počítačové sazby. Úkolem žáků je vytvořit, realizovat a prezentovat vlastní týmový projekt školního časopisu. Projekt má pomoci naučit žáky pracovat s informačními zdroji. Snaží se žákům představit, co vše je náplní práce žurnalistů. Reálně se zapojí do žurnalistické a redakční práce. Výzkum se mimo jiné zaměřuje na postoje žáků k médiím a k jejich aktivnímu využívání. Výsledkem tohoto projektu jsou pracovní listy, podle nichž pedagog postupuje a školní časopis v tištěné formě. Součásti výsledku není jen žáky vytvořený a vytištěný časopis, ale hlavně nabyté znalosti, dovednosti a vědomosti, které jsou úspěchem celého projektu. Tyto dovednosti, znalosti, vědomosti a také informace, jak žáci vnímají média, jak se jimi nechají ovlivňovat nebo jak zvládají práci s počítačem, se ověří pomocí dotazníkového šetření.

Abstract:

The aim of this thesis is to design, implement and evaluate a project teaching method in the field of media education of pupils in primary schools. It also wants the students to discover what kind of work a journalist must do. The objective of the teaching is not only getting the information and trying the work itself. It also includes the acquisition of knowledge and skills in imaging, typography and computer typesetting. The task of the students is to create, implement and present their own team project of a school magazine. The project is designed to help pupils learn to work with information sources.They realistically get involved in journalistic and editorial work. Among other things the research focuses on pupils' attitudes to the media and their active use. Worksheets given to the hands ofteachers and the school magazine in printed form are results of this project and created magazine in printed by students. The most important aspects are understanding, knowledge, and skills acquired during the project. The end result is not only the students created a printed magazine, but mainly acquired knowledge, skills and knowledge that are the success of the project. These skills, knowledge, understanding and also information on how students perceive the media as they leave or how to interact with your computer can handle, shall be established by the survey.

Klíčová slova

Projekt, masová média, mediální výchova, posilování kompetencí, žurnalistika, školní časopis, redakční tým, informační technologie, výpočetní technika, grafika, práce na počítači

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2015

Zveřejnit od: 3. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Pavel Kapoun

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Informační technologie ve vzdělávání